从百草园

到中医药博物馆

张江学区大中小学思政教育

一体化展示之“小小解说员”活动

中医药学凝聚着中华民族几千年的健康养生理念及实践经验，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。为了一探这把“钥匙”究竟长什么样，在“双减”后的社团活动日，二中心小学的“小小解说员”来到上海中医药博物馆，开展了多姿多彩的研学实践活动。

杨老师

上海中医药博物馆是全国中医药文化宣传教育基地，承担着培养大众中医药兴趣，传授中医药知识的教育职责。今天，我们先一起走进我们张江科学城里的百草园，来感受下博大的中医药文化吧。

张老师

同学们看，这就是花香弥漫，本草芬芳的百草园。百草园面积约一万平方米，收藏有近余种草药：枸杞，鸡冠花，旋覆花等，也是我们张江地区以中草药种植为特色的公共绿地呢。

百草园

星星

早就听高年级的哥哥姐姐介绍过神奇的百草园了，真是百闻不如一见呀！

宝宝

哈哈，是呀！“闻”起来也有别样的芳香呢！我们赶紧加快步伐再去看看中医药博物馆有什么神奇之处吧。

星星

哇，好大的“精、气、神”三个字呀！

宝宝

是啊，仔细看，这面墙上还有许多小字呢，这到底是什么意思呢？

杨老师

“精、气、神”本是古代哲学中的概念，是指形成宇宙万物的原始物质，含有元素的意思。中医认为精、气、神是人体生命活动的根本。大家看，如今这藏品众多的中医药博物馆，很难想象当初博物馆是如何从无到有一点点发展起来的。

张老师

故事最初，要从百年前的两位务实求真的医界前辈讲起。时间回到年，这一年，伍连德与王吉民这两位有留学经历的西医为了“保存国粹，矫正外论”，伍连德与王吉民一起，历时16年广泛收集资料，于年出版英文版《中国医史》一书。著书期间，二人也陆续收集了一些中医医史文物，渐渐萌生了创办医史博物馆的想法。

星星

这偌大的中医药博物馆可真是经过前辈们不断努力和积累而成的呢！这些中医药文物知识介绍比起书上的图片和文字可直观多啦。

宝宝

是啊！在参观中医药大学之前,我们一直认为,中医是一群左手拿着《本草纲目》，右手给人把脉，然后再提笔疾书写下几行配方的老人呢。

中

医

药

星星

现在我们才知道，在遥远的过去，有这么一群极具探索精神的古人，他们做了大量的试验，积累着成功或失败的经验，思考着，摸索着，去努力地揭开我们自身和大自然之间的秘密。

宝宝

我想，这正是我们现代所提倡的科学精神吧！正巧，我们学校的“小小讲解员”也有许多中医药知识想和大家分享，就让我们一起来看看她们的采访吧。

小小讲解员：沈昭璇

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星星

原来中医知识就在我们身边呢！

宝宝

是啊，就像日常的眼保健操，做对穴位可是很重要的哦！看，又来了一对兄妹讲解员，我们也去听听吧。

小小讲解员：郑方昇、郑方好

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星星

原来中医药有那么多门道呢！通过研究中心的进一步探索，让中医药走出国门，去造福全人类啦。

宝宝

真为我们伟大的中华文化自豪！咦？远处传来了悠扬的古乐声，下一位小小讲解员似乎正在打“五禽戏”呢，我们也去学一学吧！

小小讲解员：刘允乔

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星星

原来中医这么博大精深，不但有中草药，还有模仿动物的强身功法呢。

宝宝

是呀，我边看边学也记住了几招，真是易学好用，创编者华佗真不愧为中华神医！

杨老师

通过三组“小小讲解员”的知识分享大家都收获颇丰，看来要多和“有趣”的人聊天，这样你就能更幸福。老师还发觉，有些同学们通过项目化学习的方式，对中医药也有了不同的体会，产生了更浓厚的兴趣呢。

星星

怪不得我们学校也有很多面和中医药知识有关的展墙呢，看来都是之前哥哥姐姐们和中医药的成长故事呀。

宝宝

你看，下面两位讲解员已经将场地转回我们二中心啦，我也很好奇，中医药结合项目化学习后会有怎样的体会呢？

小小讲解员：李龚慧玲、马菁沁

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张老师

看来同学们通过项目化学习，还发现了中医药文化更为广博深厚的一面。同时，老师希望大家在接下去的实践活动中继续有所思，有所获，为弘扬中华传统文化，贡献自己的一份力量。

星星宝宝

嗯嗯，原来中华文明如此绚丽多彩，我们都迫不及待进行下一次的实践活动了呢！

中医药这一中华文化瑰宝从千年前走来，走进了张江科学城，走进了百草园和博物馆。在同一片蓝天下的二中心也坚持通过各类实践活动，在“双减”后让学生“走”出去，把体验“留”下来，引导学生感悟传统文化，汲取古代劳动人民的智慧结晶，以丰富的德育内涵，增强“立德树人”的时效性，引领同学“立鸿鹄志，做奋斗者”，在新征程里勇敢肩负起民族复兴的时代重任，一起面向未来！

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撰稿：刘毅成

审稿：杨静

摄影：瞿秀华