年7月18日,支教第三天。经过两天的接触,志愿者与留守儿童由陌生转为熟悉,由师生转为朋友。为了更好的建立友谊和帮扶工作,志愿者们连夜制作了精美的教具,完善了课程的安排和内容。在第二天以爱国教育和传统文化等德育为主题的课程的基础上,添加了提高孩子们智力和审美的特色内容。

这是一条开启幸福的分割线

舞蹈课——我是小小舞蹈家

为了活跃课堂气氛,志愿者王琪格在上课前鼓励孩子们展示自己的文艺特长。随后王琪格对孩子们讲解了中外舞蹈的起源、发展和区别。为了开拓孩子们的眼界,教授孩子们文艺特长,提高对美的认识,本次课程以拉美国家流行的踢踏舞为主要内容。在课上,带领孩子们观看爱尔兰著名踢踏舞《大河之舞》,并教授孩子们简单的舞蹈步伐和肢体动作。

体育课——我是小小少林僧

在昨天的体育课上,志愿者姜俊爽教授了孩子们中医传统保健功法——八段锦,孩子们对此产生了浓厚的兴趣。在今天的课堂上,姜俊爽继续教授孩子们八段锦的其他心法和招式,并对昨天的招式进行复习和纠正。八段锦作为中医传统保健功法,具有强身健体的作用,不少孩子们告诉我们志愿者,他们回家后也将八段锦教给了自己的爷爷奶奶,希望爷爷奶奶也能健康长寿。

手工课——我是小小手艺人

作为昨天最受喜欢的手工黏土课的老师,志愿者姜福顺受到了孩子们的热烈欢迎。在今天的课上,姜福顺教授孩子们制作了向日葵和旋覆花,向日葵有着信念、勇敢、追逐阳光、向阳绽放的花语,而旋覆花是一种常见的中药材。不仅锻炼了孩子的动手能力,对孩子的创造能力有着很好的培养,同时大力弘扬祖国中医药文化。

第三天的课程丰富而有意义,不仅对中国传统文化、中医文化有了更深入的了解,还学习了国外的艺术文化,提升孩子们的文化素养和课外知识。孩子们在今天的学习中,体验到了不同文化,开拓了眼界。接下来的几天,我们将继续以“弘扬祖国文化,传播中医梦想”为目标,培养孩子们“德智体美劳”全面发展。

图文编辑:于睿智王琪格

摄影:丁思元

文字校验:姜福顺

排版:王晓芳

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