善雨润物传承须从点滴起

旭南春暖悟道要向虚静求

本周六（年11月11日）以侯北辰、李涛、苏婷、单兆莲、李晶莹等组成的教学团队为近30名中医少年班学生家长上课啦。杨军伟做了《论语》讲解，侯北辰做了《难经》讲解，苏婷做了《针灸捷钥》诵读，王俊仁做了《中医诊断学·脉诊》和《汤头歌诀》讲解，李涛《医宗金鑑·四诊心法要诀》讲解，太极拳教练单兆莲为学生家长们教习了《二十四式太极拳》，李晶莹做了《药性赋》诵读。

在反复诵读中体悟，在明师指引下学习，坚持从经典学起，用背诵筑根基的传统。体现了免费但不免教学质量的办学思想。为中医传承的民间模式及回归传统中医少年教育模式继续前行。

中医是我国的国粹，是中华民族优秀文化的重要组成部分，更是世界医学宝库中的无价之宝。接受中医药文化熏陶，不仅可以继承中医药优秀传统，更能提升思维方式。

我国名老中医谈自己治学与成才之路时,都强调自学、承师和家传这三条途径,而绝大多数人又是从少年甚至童年开始,受到家庭或亲朋的熏陶。他们先学文,或医文并进,或先学中医启蒙著作,背诵歌诀及原文,后再拜师解惑,由浅入深，进而登堂入室。

现代有成就的老一辈名老中医药专家，很多从小就接受了中国传统文化知识的教育和熏陶，因此他们对中医药知识体系的把握和思维方式的运用，更符合中医药学科的本质规律。诸如蒲辅周、施今墨、陆瘦燕、董建华、姜春华、钱伯煊、时逸人、王渭川、魏长春等著名中医药专家，都是在少年时期就开始学习中医药，从而奠定了中国式思维方式的基础。根据中医药的学科特点，为了在青少年中尽早地进行中医药教育，接受这种传统的思维训练。由非著名中医专家杨军伟根据自己习医的体会以及名老中医言传身教熏陶的经历而提出倡仪，秉承张奇文教授办少年班的宏志，由大学教授、临床医生、医学博士硕士组成的团队共同发起，开办了免费的『中医少年班』。

对少年班的培养目标、教学计划、课程设置、教学方法、带教形式、教材选用等环节进行了认真安排。

该计划拟常年坚持下去，形成品牌，形成规模和持续影响力。逐渐办成集中医学、中药学、针灸推拿学、骨伤科等学科设置齐全的中医药传承传播的免费少年中医学校，及民间中医传承基地。

目的是培养中医人才，传承传播中医药文化，主要是培养中医基本功扎实的一些后备力量。以传统师承培养方式培养中医临床人才。采取多师代一科、多师代一徒的教学模式。

秉承“厚德博学，承古拓新”的宗旨，坚持“立德铸魂、慎思明辨、审问笃学、德术兼备”育人理念，以传承中医药知识、弘扬中医药文化为己任，坚持师德为先、教学为要，拥有实力雄厚的师资队伍。现有教职人员32人。有医学博士、教授、主任医师杨硕平，医学博士、副教授张燕，副主任医师孙凤英，副主任医师敖铁峰，副主任药师李茂杰，医学博士侯北辰，医学博士、讲师、主治医师李涛，自学成才典范、医学博士高明月，医学博士尹冬青，药学博士薛枚，医学硕士主治医师王俊仁，医学硕士主治医师于雪飞，医学硕士主治医师徐自伟，主治医师罗旭、主治医师张玉英，执业中药师、执业西药师陈妍、主治医师倪吉明，执业医师杨红艳，执业医师执业医师刘国强、执业医师尚晓露、临床营养师苏婷、中教高级教师郝德骅、著名国学大师张其成入室弟子高晖、著名书法家田英章学生李平、新加坡海峡时报苗丽娜、第一夫人特聘导师李青凝、主治医师郭云灏、太极拳教练单兆莲等。

年11月11日第38次免费中医少年班课程进度：

1、《论语》讲解了公冶长篇第五5.8-5.10；

2、《难经》讲解了十一难，通过脉率与脉的节奏来阐述脉与脏腑的关系；

3、《实用针灸捷钥》诵读了第二章十四经分寸歌黑体字部分，P75-页；

4、《中医诊断学·脉诊》讲解了兼脉，兼脉在寸关尺部位的脉象差异，兼脉对应的病机病理，讲解了临床中如何舍症取脉与舍脉取症；

5、《医宗金鑑·四诊心法要诀》讲解了“新病脉夺其色不夺、能合色脉、生死顺逆”等四诊心法在分析病症中的对应方法与分析方法，具体用感冒、腹泻的症状来分析是否合色脉、相生相克生死顺逆的转化与关系；

6、《汤头歌诀》讲解了旋覆代赭汤、橘皮竹茹汤、丁香柿蒂汤、定喘汤；

7、《药性赋》诵读了寒性“诸药赋性此类最寒-旋覆花明目治头风而消痰嗽壅”；

8、《24式太极拳》教习了太极拳基本步伐，预备、起式、野马分鬃、白鹤亮翅等基本动作。

本周作业

背诵、熟读及复习要求：

1、背诵《论语》公冶长篇第五5.8-5.10；

2、背诵《难经》十一难，复习并整理笔记，思考脉率、脉的节奏与脏腑的关系；

3、背诵《实用针灸捷钥》第二章十四经分寸歌黑体字部分，P75-页；

4、复习并整理《中医诊断学·脉诊》的笔记，理解兼脉在寸关尺脉象的差异、理解兼脉对应的病机病理，理解如何舍症取脉与舍脉取症，整理并背诵《濒湖脉学》中相兼脉的内容；

5、①复习并整理《医宗金鑑·四诊心法要诀》笔记，②理解“新病脉夺其色不夺、能合色脉、生死顺逆”等四诊心法在分析病症中的对应方法与分析方法，③再把感冒、腹泻的生死转化关系理清，④试分析理清冠心病、艾滋病的生死顺逆关系；

6、背诵《汤头歌诀》旋覆代赭汤、橘皮竹茹汤、丁香柿蒂汤、定喘汤，复习并整理笔记；

7、背诵《药性赋》寒性“诸药赋性此类最寒至旋覆花明目治头风而消痰嗽壅”；

8、习练《24式太极拳》基本步伐，预备、起式、野马分鬃、白鹤亮翅等基本动作。

小郎中成长记即中医少年班，是在杨军伟教授倡导下成立的公益课程。希望社会各界，党政机关事业单位基层社区组织、各类型企业和企业家、社会团体、有专业特长的医学药学国学志士能够热心公益，不胜感激！有建议意见您可以在







































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