防疫进行时，居家也精彩

——总园小三班微课程《报纸玩玩乐》

我们知道最好的课程应该是来源于生活，又服务于生活。在因新冠疫情居家不外出的日子里，该选择怎样的活动让幼儿积极参与其中，又有所收获呢？此时报纸进入了我们的视线。报纸是我们生活中常见的，我们每天从报刊新闻中获取大量的信息，每天看过的报纸又一叠叠堆积在家里。于是我们结合最近因新冠疫情家长、幼儿居家时间较多的情况，以报纸为载体设计了《报纸玩玩乐》这一主题活动，让幼儿感受报纸给生活带来方便和快乐，启发幼儿探索旧报纸的用途。活动中幼儿了解报纸与人们生活的关系，激发了幼儿对早期阅读的初步兴趣，运用剪、贴、撕、折等多种方法创造性地探究了旧报纸的玩法，充分到体验旧报纸再利用带来的快乐，幼儿对报纸产生了浓厚的探索兴趣。

一、报纸多又多

“你家里有报纸吗？你家的是什么报纸？”问题一抛出，孩子纷纷发言。

阳阳说“我家有《启东日报》”！

文文说“我家有《江海晚报》”！

刘炎贺说“我家有《阜阳晚报》”！

慕慕说“我家有《南通日报》”！

王翊宸说“我家有《新华日报》”！

在与同伴的交流中，孩子们发现原来在我们身边有这么多各种各样的报纸。

“那你家里的报纸是从哪里来的呢？”

媛媛说“我知道，我家的报纸是邮递员叔叔送到我家楼下的箱子里，妈妈从箱子里取回来的！”

何邵说“快递员叔叔送来的！”

畅畅说“我爸爸以前是从外面买回来的，现在不好出去，我爸爸没有报纸看了！”

孩子们发现报纸有的是邮递员送到家里的，有的是从外面报停里买来的，也发现了居家不外出的不方便。

孩子们还相约开学后我们要一起玩个送报纸的游戏，还有孩子说，我会骑自行车，我可以送报纸。

性急的周周已经在家里玩起了送报纸的游戏。

二、报纸看一看

孩子们纷纷说是爸爸妈妈爷爷奶奶爱看报纸。

“我们小朋友们也来看看报纸，你从报纸上看到了什么？”

畅畅说“报纸上有照片还有字！”

鑫鑫说“报纸上有武汉加油!”

多多说“报纸上有新闻！”

兮兮说“我看到报纸上有大轮船，大海，还有好吃的食物！”

媛媛说“我看到了”。

兮兮说“我知道，那是日期！”

阳阳说“报纸上说出门要带口罩，要勤洗手！”

文文说“报纸上说有冠状病毒！要少出门，勤洗手！”

泽泽说“报纸上还说超市里卖薯片，卖棒棒糖！”...

别看我们孩子小，你看他们也能用自己的方式从报纸中获得有用的信息，知道了最近的新冠肺炎，知道了要少出门，勤洗手，出门戴口罩，武汉加油，中国加油，真了不起！

三、报纸变一变

“看过的旧报纸还有什么用呢？”小朋友们又动起小脑筋了！那就让我们行动起来吧！

卷一卷，报纸变成了望远镜，看一看外面的世界真精彩！

剪一剪，长长的面条变出来了。比一比，哪根最长？怎么剪，才能剪出最最长的面条呢？

折一折，贴一贴，漂亮的小包包做出了！

撕一撕，可爱小白兔变出来了！还有大狮子、小老鼠？来，把它们排排队，摆放在桌子上，编个故事讲一讲吧！

报纸还能变成我们小朋友运动的玩具呢！

报纸变帽子，快来走一走。

报纸变衣服了，快来跑一跑。

报纸变房子，快来跳一跳。

报纸变纸球，快来打起来。

在这段特殊的日子里，我们居家抗病毒，报纸成了我们了解外界的渠道，也成了我们小朋友游戏、学习的好伙伴。《纲要》中指出：幼儿的学习是综合的、整体的。虽说孩子们还不怎么识字，也不太看得懂报纸。但幼儿在接触报纸之初他们就已经开始