年秋季开学初我校成立了智慧课堂班，为了推进“智慧教室”与教育教学深度融合，充分发挥骨干教师的引领作用，打造高效课堂。年4月7日，金乡县育才学校开展了“运用智慧教室、实现智慧教育”教学研讨活动。金乡县教育教学研究中心副主任、副书记孟庆丰，小学段分管主任胡建财，小教科科长薛霞，教科室主任、小学数学教研员朱琳叶，小教科副科长、小学语文教研员张东梅、教科室副主任、小学英语教研员李艳应邀参加了此次教学研讨活动。

杨爱红校长向教研室各位领导介绍我校智慧课堂班的开设情况。每个智慧课堂班安装了新型现代化智慧教室系统，老师们借助智慧终端实现智慧教学，用大数据构建高效课堂。孟庆丰主任对我校开展的智慧课堂教学给予了充分肯定。他说：智慧教室的成立能让学生第一时间获取最新的学习资源，实现教与学的立体沟通与交流，准确把握每个学生的知识掌握情况，使老师对每一位学生的认知度更清晰，能实现以学生为中心的“一对一”的个性化教学服务。随后孟主任针对智慧课堂实际教学应用提出了宝贵的指导性意见。胡建财主任就学生良好学习习惯的养成教育给老师们亲切交流。他说：小学生正是学习习惯养成的最佳时期，我们要把学生良好的读书、写字习惯确定为养成教育的重点课题，常抓不懈。

智慧课堂班的老师通过课前精心准备、细心打磨，为全校展示了基于“智慧教室”的研讨课，执教老师将信息化技术与教育教学深度融合，给大家带来了不一样的精彩课堂……

李玄玄老师执教了五年级《手指》一课，李老师基本功扎实，课堂深入浅出，妙趣横生。她巧妙运用智慧课堂随机点名、抢答、词语接龙等功能辅助教学，使得课堂灵动而高效。武凤清老师执教了四年级数学《小数点移动引起小数大小变化》一课，武老师教学方法灵活多样，寓教于乐、课堂高效、魅力四射。课堂中，她运用平板推送练习，进行全班作答。学生在平板电脑上快速作答并及时上传，根据系统所反馈的正确率及时了解学情，确保每一名学生都能扎实掌握本节课所学知识。李蕾老师执教了《Unit3Myschoolcalendar》一课。学生们在iPad英语教学模式中,通过更加形象、直接、动感的视频以及音频信息,调动起他们的视觉以及听觉功能,图文并茂,课堂生动有趣，激发了学生对英语知识学习的兴趣。王昆老师执教了阅读推荐课－－《城南旧事》，王老师语言亲切自然，文化底蕴深厚，评价精准到位，她带领孩子们畅游书海，整节课孩子们都陶醉在一种欢乐轻松的学习氛围中。王老师利用平板翻翻卡及屏幕推送功能，图文结合，激发了学生读书的欲望，充分调动了孩子们的读书热情。程海红老师执教了三年级数学《小数的初步认识》，程老师从学生感兴趣的生活入手，大胆放手，尊重学生已有的知识经验,准确把握学生学习的起点，教学设计巧妙，利用数形结合思想进行数学建模，有效突破本节课难点，使学生对小数的认识水到渠成。李岩岩老师执教了二年级的道德与法治课《学做“快乐鸟”》，课堂欢快轻松，活泼灵动！李岩岩老师通过分层递进的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中，享受到了自我消除烦恼和给予他人帮助后的幸福感！课后，县教研室领导分别对几位执教老师的课例进行点评指导，高度肯定了几位骨干教师在平板利用与课堂教学上的有效融合，课堂精彩纷呈，扎实高效，使听课领导和老师享受了一场饕餮大餐，同时又提出了合理化的建议，为我校教育教学指明了方向。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”本次教学研讨活动让老师们对精准教学有了更深刻的领悟，为全面提高我校的课堂教学质量提供了良好的助力，我校将借力视导，奋力前行在教育教学的路上……

审核：杨爱红

撰稿：武凤清、李玄玄

编辑：李新华

摄影：吕晨光

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